主题活动中分享与展示的7种方式（二）

 二、分享与展示幼儿的活动结果。

    通过分享与展示活动结果，可以帮助幼儿整理和归纳在活动中的认识，进一步提升他们的学习经验，同时了解幼儿的学习成果。

    4、作品展示

    在主题活动“幸福江阴”中，孩子们用儿歌、歌曲、绘画等艺术形式表现了自己对家乡的了解和作为江阴人的自豪感。例如，创编了三段体的诗歌《赞江阴》，介绍了江阴的特产、风光和名人；在《太湖美》曲调伴奏中载歌载舞歌唱江阴；用彩泥创作出了标志性建筑兴国塔。

    在区角活动中，我们将孩子们创作的作品艺术化地陈列展示，使孩子们体验到了成功的快乐。

    在主题活动中，孩子们用各自喜欢和熟悉的技能表现自己的感受，虽然作品比较幼稚和粗糙，但是他们表现出来的热情让我们非常感动，这是一个成功的主题活动带给我们所有人的快乐。

   5、表演游戏、竞赛

    在主题活动“梦幻西游”中，孩子们了解了西游记中的主要人物和故事，并为之痴迷，产生了表演西游记故事的兴趣。这个想法很有意义，且极具挑战性，我们给予了支持。

    首先，我们和孩子一起讨论剧本，选择幼儿最喜欢的几个西游记故事进行精简改编。然后，孩子们根据自己的喜好和特点，与同伴协商确定角色，并在表演区角中投入了紧张的排练。孩子们排练到一定阶段，发现表演需要道具，接着便开始寻找合适的材料制作相应的道具，在此期间获得了成人的大力支持。最后，孩子们分组进行了表演。虽然表演质量各有千秋，但我们看到每个孩子都积极地参与到期间，每个孩子都过了一把表演瘾。

    又如在为迎接北京奥运会而生成的主题活动“我运动、我快乐”中，我们举行了班级小小运动会。比赛分踏小车、滚车轮、投沙包、立定跳远、单腿站立、赛跑、跨栏、赶小猪、运球、单手拍球等10个项目，由孩子自报项目参赛。比赛中，运动员神情专注、全力以赴，观众们激情似火，加油助威声此起彼伏，赛场气氛非常热烈，最后，我们还给每个幼儿颁了奖。本次活动本着人人参与的原则，使每个孩子都体验到了运动竞赛的紧张与快乐，这是从未感受过的奇妙感觉。

    三、分享与展示家长的才艺和热情。

    在开展主题活动的过程中，家长勿庸置疑已成为了教师的合作者，大量信息资料、图片的收集提供，孩子先期经验的获得，这些都是家长在做工作。一些家长个人才能的展现也与主题活动有机结合了起来。

    6、家长助教。

    在主题活动“车子叭叭叭”中，为了让孩子们和汽车有零距离的接触，了解车子的外形和内部设施，我们邀请两位爸爸开着自己的小轿车和吉普车来园，进行助教活动。两位爸爸上起课来有板有眼，从汽车的动力系统讲到安全系统，从车子的外形讲到内部设施。孩子们则听得津津有味，方向盘、安全带、喇叭、车门、车窗、转向灯、刹车、油门、雨刮器、备用轮胎等一个个熟悉或不熟悉的词语进入他们的脑海。孩子们看着、摸着，别提有多兴奋了，还就自己看不明白的地方纷纷向爸爸老师提问。

    在主题活动“幸福江阴”中，我们请来三位家长教孩子学说江阴不同乡镇的方言，让孩子感受方言这种语言文化的独特魅力。

    在“惊奇一线”主题活动中，我们请金童的爸爸来向孩子们介绍有关吉他的知识，金童一家三口都给我们演奏了曲目，让我们领略了他们特殊才艺。

    7、亲子活动。

    在亲子活动中，大手拉小手，在暖融融的亲情氛围中，孩子们和家长朋友一起回顾主题活动的学习经历，一起分享成长的快乐。

    在“扮家家”主题活动开展的“三八”妇女节亲子活动中，孩子们亲手做了漂亮的红花送给妈妈、奶奶、外婆，接着又开展了亲子互动表演：一朵花、一句话、一支歌、一个舞，一个吻……都是孩子们献给成人最真最诚的一份心意，他们学习着用自己的方式、以自己的能力来回报成人对自己的爱。活动中高潮不断，掌声一次次响起，这份快乐和感动在每一位成人和孩子的心中荡漾。

    在主题活动“伞的世界”中，我们策划组织了亲子活动“创意伞造型大会”，请家长和孩子一起寻找废旧材料，合作制作伞的造型。结果大家各显神通，选用了彩纸、塑料纸、花布、竹竿、吸管、电线等材料进行了制作，除了常见的伞形，有的孩子还制作了华盖、汽车伞等，别具一格。在整个制作过程中，家长们为孩子创造机会，孩子们积极参与，折一折、贴一贴，画一画，尽着自己的一份力。当孩子们把他们的作品都带来后，我们进行了展示、介绍，还让幼儿撑着自己的伞，走着台步进行了自我展示。在年级组组织的主题展示活动中，我们还邀请家长一起参加，小手牵着大手，欣赏着彼此的作品，分享着成功的快乐。

    分享与展示可以灵活运用于主题活动的各个环节，如何合理巧妙地运用好分享与展示的各种组织方式，对于主题活动的开展将起到推波助澜的作用。（江阴市澄江中心幼儿园 邹虹）