小班主题教案：好玩的瓶宝宝（一）

 

    活动一：科学《找瓶盖》

   活动目标：

    1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

    2、发展孩子的观察力及动手操作能力。

    活动准备： 各式大、小瓶子

    活动过程：

    1、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。

    师：瓶宝宝找不到帽子了，请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

    2 、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。

   （1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。

   （2 ）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。

    活动二：《会唱歌的瓶子》

    活动目标：

    1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。

    2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。

    活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

    活动过程：

    一、活动导入：教师与幼儿打招呼——预设问题：你的耳朵听到过什么声音？

    二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。

    三、探索

    1、出示画面瓶子；这是什么？ 瓶子会发出声音吗？ 怎么让瓶子发出声音呢？

    2、玩瓶子乐器

   （1）讨论：怎样装黄豆？

   （2）幼儿自由选择瓶子装豆

   （3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏） —— 引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同

   （4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？

   （5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。

   （6）游戏：轻轻和响响

    3、幼儿演奏

   （1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同

   （2） 瓶瓶演奏

    活动三：艺术《瓶乐会》

    活动目标：通过用瓶子乐器演奏活动，使幼儿初步感受用力大小与声音大小的关系。

    活动准备：《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子

    活动过程：

    1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，初步感受用力大小与声音大小的关系。

    2、演唱歌曲《大猫和小猫》，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。

    活动四：艺术《美丽的瓶宝宝》

    活动目标：学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝，幼儿巩固练习搓、团等技能。

    活动准备：瓶子、橡皮泥、豆类。

    活动过程：

    1、教师出示实物——美丽的瓶宝宝，提问：美丽的瓶宝宝是用什么打扮的？

    2、教师讲解示范搓长条和团圆的技能。

    3、幼儿作品展示，体验劳动的快乐。